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[舞友心得] 标准拉丁舞教学

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发表于 2019-6-26 21:05:46 | 显示全部楼层 |阅读模式


集体育与艺术为一体的拉丁舞,音乐震动富有动感,漂亮的舞姿加上标准的脚步动作使其具有其他舞蹈所

不能替代的功用和作用。在学校推行拉丁舞,是我国当前学校教育推行素质教育的需求。但在推行的过程中并

不像其他舞蹈那样顺利,究其缘由,除了学生本身的生理要素、心理要素、环境要素、教员程度及教学内容和

办法的选择外,更重要的是跳拉丁舞的形式。这种男女混合组成的双人舞,从竞技的角度来看增加了竞赛的成

分;从扮演的角度来看增加了欣赏性;但对初学者来说,特别在提高推行方面因受舞伴的限制而增加了教与学

的难度,使学生学习的积极性遭到很大的影响,教员也因而而苦恼却迫不得已,拉丁舞课也变得寸步难行,甚

至无法展开。国内很多教员都对如何能激起学生学习的兴味、如何能上好拉丁舞课做了大量的探究与研讨,但

都仅仅局限在理论上.因而,如何使拉丁舞能重新回到课堂中是很多教员关注的问题。笔者也不断在教学中不

断考虑和探究,以为只要使拉丁舞由双变单,从改动其跳舞的形式作切口,简化跳舞的难度,就能够从基本上

处理没有舞伴也能运用拉丁舞来健身、文娱,以至竞赛和扮演的难题。经过多年的探究与研讨,一套集五个舞

种的单人拉丁舞教材孕育而生,并经过教学理论收到了良好的效果。

  一、国际规范拉丁舞由双变单的理论根据及特性

  单人拉丁舞不是拉丁健身操,它是在规范双人舞的根底上提炼而成的。由于双人舞的最初锻炼都是从单人

开端,但它仅局限于根本功和根本技术的锻炼,在完成全套动作时主要还是以双人的形式呈现。而单人拉丁舞

打破了以双人为主的形式,从各个舞种的根本动律、根本技术及把戏套路都以单人的方式呈现,并严厉遵照了

国际竞赛规则的音乐及技术的标准性。这种用精练的操式编排办法构成的单人拉丁舞,既保存了它原有的根本

元素微风格,又在很大水平上降低了跳拉丁舞的难度。因而,只需我们把握好拉丁舞的作风特征、节拍及元素

,就可以有效地打破双人的形式,让拉丁舞简单化,有利于拉丁舞在教学中的提高与推行。

  二、单人拉丁舞的理论应用

  单人拉丁舞与规范拉丁舞一样,技术标准,内涵丰厚。因而,舞蹈教员在提高和推行单人拉丁舞的教学中

教材的选择和教学手腕的应用至关重要。

  三、教材内容灵敏选择

  兴味是一种特殊的认识倾向,是动机产生的重要客观缘由。浓重的学习兴味是求知欲丰厚的源泉,是学习

的直接动力。由此可见,激起学生的学习兴味与喜好,是教学得以胜利的重要条件。反之,影响学生学习兴味

的一个重要要素是教材内容的选择。因而,在单人拉丁舞教学中舞种次第的选择至关重要。由于伦巴舞是拉丁

舞的根底,其技术浓缩了五个舞种之精髓,所以不论国内国外的教员都把它作为拉丁舞教学的入门舞蹈,而且

几十年不变地传承下来,它是竞技拉丁舞的必经之路。
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