学跳舞会影响文化成绩吗？

采访后发现（一）
    （一）学生学习艺术和学习文化并不矛盾、更是互为促进。除此之外，舞蹈对这些学生的非智力要素也有相当大的促进，“多年来，我们发现，舞蹈班的孩子见多识广、积极开朗、意志力强、时间管理才能好、团队协作肉体好，这些方面表现比同龄孩子突出”。
采访后发现（二）
    艺术教育能丰厚孩子和家长的选择，教师呼吁，在义务教育阶段增强艺术教育。舞蹈能够进步学生美育、音乐、颜色等多方面的艺术素养，艰辛的艺术锻炼能历练孩子的意志力，丰厚的舞台经历能提升学生自信、优化学生气质。既有利于提升学生整体艺术素养和综合素质，也能从小呵护好的艺术苗子、不至白白流失。
采访后发现（三）
    能够肯定地说，舞蹈或其他艺术培训不但对文化课学习没有影响，而且还会潜移默化地互为补充、互为促进，特别在当前呼吁为学生减负和倡导素质教育的大背景下，让孩子们恰当地参与各种方式的有益活动，不只是一种积极的减负手腕，还能够使他们得到充沛的脑力休息和科学的调整，从而对文化课的学习产生促进作用。
但为什么有些家长还是担忧孩子学习舞蹈，会影响孩子的文化课学习呢?
    在于家长本身。生怕其他活动挤占了孩子的业余补习时间，以为只要把一切时间都用于学习，成果才干进步。许多成果优良的学子的阅历曾经证明，积极的休息、恰当的活动调整、灵敏的记忆学习才是最佳的学习布置。
舞蹈对世界、对人性的丰厚表现力，自身就具有启迪、审美、引导的实践意义。舞蹈不只可提供轻松高兴的气氛，还能启示思想、思辨才能和发明想像力，使脑力在积极又松弛的安康状态下得到锻炼和开发。参与舞蹈锻炼，不只不会影响文化课的学习，相反倒有助于儿童身心机维的调整和活泼，对文化课的学习会产生积极的作用。